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Autore: Oggetto: Drammaturgia dell’interattività_ Uni.LECCE, STAMMS_III anno
carlo
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[*] Inviato il 21-3-2004 at 10:31
la catarsi di teatri d'ascolto


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Originariamente scritto da Sabry
chi vede colorado cafè live capirà...
ma perchè siam sempre soli, sempre soli, sempre soli...

lasciamo perdere

a proposito dell' incontro di giovedì mattina al conservatorio di Lecce con Michele Sambin:

Si avvertiva, nelle sue parole, il desiderio di creare tensione.
La perfezione della musica crea, a mio parere, una sorta di inquietudine profonda di compiutezza, ma questa bellezza conclusa rischia di esprimere solo un’ estetica, è autoimplosa, invece credo che il fascino del suono stia proprio, come ci ha fatto sentire Michele Sambin, nella sua non realizzazione, perché in questo modo la avvertiamo, la assaporiamo creando un dialogo senza fine.
C’ è bellezza nella disarmonia più di quanto ce ne possa essere in una melodia armonica; si tratta di dinamica, di attesa di uno sviluppo che sprigiona energia, ritmo in chi l’ ascolta, non per niente vedevo spesso Sambin saltare e battere i piedi a tempo! La chiave è il movimento!


evviva
è questo lo spirito che cerco
sei entrata nel vivo del percorso che auspico

riflettere su ciò che incontriamo nel percorso
proiettando emozioni e capacità di elaborazione teorica
insieme

è questa la ricetta x superare il lirismo autoreferenziale dei primi interventi dello scorso anno...
vi ricordate?

chi ha avuto la fortuna di seguire la giornata con Sambin a Melpignano
con la catarsi della performance
avrà potuto chiudere il cerchio
...
proporrei a chi c'era dì lasciare una traccia del proprio sguardo nel forum Teatri d'Ascolto

qui v'invito a rivelare chi è interessato ad investire attenzione, studio (ipotesi di tesi?) sul rappporto che intercorre questa particolare linea di ricerca
sul confine tra teatro/suono/nuovi media

prossimo appuntamento è il 20.04 con la Valdoca da Koreja (ore 20.45. Prenotate i posti!)
ci vedremo prima ad Arnesano alle ore 15

il giorno dopo alle ore 18 ci sarà da Koreja un incontro pubblico con Cesare Ronconi del Teatro della Valdoca

il resto degli orari di lezioni li fisseremo qui nel forum
seguitelo
e chi ha difficoltà informatelo via sms!
posso contare solo su Chiara o c'è qualcun altro a fare da antenna ricevente-trasmittente

a proposito di radio
francy segui radiopaz
e appena è pronto qualcosa
linkatela sul forum!

ci terrei a vedere i vostri appunti in line...


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[*] Inviato il 21-3-2004 at 16:30
Altre campane


http://www.craj.net

manifCraj40.jpg - 21kB
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[*] Inviato il 21-3-2004 at 16:34
Altre campane


martedì 23 marzo - ore 21,00

Leary 1.1

Prima parte neuronautica su di un guru ciberdelico
di fabio tolledi

ASTRAGALI TEATRO

via g. candido 23 - lecce

info: 0832-306194

astragali@libero.it

http://www.astragali.org/

clip_image002 50.gif - 8kB
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carlo
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[*] Inviato il 21-3-2004 at 16:37
glocal!


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Originariamente scritto da Tambouriner
http://www.craj.net


è il 24 marzo il concerto no?

ne parlerai qui nel forum

so di quest'operazione
Melpignano con il consorzio della Grecìa credo ne sia coproduttore (le campane spesso si fondono...)

ma a prate questo

allarghiamo lo spettro

ma ricorda

glocal!

agire locale
pensare globale
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[*] Inviato il 22-3-2004 at 06:19
Din Don


Premesso che nessuno mi PAGA per sponsorizzare questi eventi (nel qual caso non sarei qui ma altrove con i sostanziosi proventi), per chi vuole avere più informazioni:

http://www.pizzicata.it/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=155
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carlo
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[*] Inviato il 22-3-2004 at 09:37
l'iper-pertinenza


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Originariamente scritto da Tambouriner
Premesso che nessuno mi PAGA per sponsorizzare questi eventi (nel qual caso non sarei qui ma altrove con i sostanziosi proventi), per chi vuole avere più informazioni:

http://www.pizzicata.it/modules.php?op=modload&name=News&file=article&sid=155


rilancio la sollecitazione

parliamo qui di questo evento!

quando emergono spettacoli e manifestazioni culturali che trovate pertinenti il nostro percorso
parlatene
linkatele

sapete come mi piace definirla
l'iper-pertinenza
quando si creano sistemi a rete (ipertestuale) di riferimento
tra cose e persone...


amo pensare che questo forum
inteso come ambiente formativo x operatori dello spettacolo
possa raccogliere anche i vostri sguardi attivi

x mantentere i percosri tematici usate il QUOTE che cita gli interventi a cui ci si aggancia

altrimenti c'è inevitabile confusione

ma è come quando si arriva in ritardo in una stanza in cui si discute da ore....

ma con un pàò di pazienza
e umiltà
in questo forum è possibile trovare i diversi fili del discorso

sono + di uno
ovvio
e s'annodano, certo

sta a ciascuno di noi seguirne lo sviluppo proiettandoci motivazione ed attenzione

Francesco
ce la fai a mettere su delle immagini (non video, frame by frame, foto insomma)
sul forum Teatri d'Ascolto?

qualcun altro ha immagini?

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francy_s
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[*] Inviato il 24-3-2004 at 16:28
audio Michele Sambin


L'audio sarà presto( penso domani) disponibile su RadioPaz, nella sezione condivisione file.
http://www.radiopaz.it
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Valentina
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[*] Inviato il 25-3-2004 at 09:43


Salve prof. dopo alcuni mesi di assenza dal forum ritorno anche io a scrivere in occasione dell' incontro con Michele Sambin tenutosi presso il Conservatorio (purtroppo non ho avuto la possibilità di essere a Melpignano!). Vedendo quel piccolo spezzone tratto da "Il reduce di Ruzante" ciò che mi colpiva, oltre alla particolarità del suono e alla sua spazializzazione, era la suggestività del luogo, l' atmosfera che suscitava... proprio a tal proposito credo che il suono, la musica assumano maggiore particolarità e intensità non soltanto per il modo in cui sono proposti ma anche per l' integrazione con il luogo in cui vengono ascoltati.
Questo è solo una mia prima impressione sull' incontro, risparmio le altre ai prossimi interventi.
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pollyanna
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smile.gif Inviato il 25-3-2004 at 16:44


ciao atutti! sono Polly del vecchio forum"il suono nel teatro",ora sono Pollyanna perchè ho dimenticato la vecchia password! arrivo subito al sodo,vorrei mandarvi la scaletta del workshop"la drammaturgia sonora dell'interattività",tenutosi presso ilconvento degli Agostiniani a Melpignano,il 18 marzo 2004 alle ore 17!
TEMA:Integrazione tra i linguaggi artistici e i nuovi mezzi di comunicazione(in questo caso musica e teatro).
nell'incontro della sera prima ad Itaca abbiamo avuto un approccio di integrazione con la diversità,con gli emarginati.Al Conservatorio,abbiamo invece toccato l'aspetto della musicalità e,al Convento ci siamo avvicinati all'aspetto pedagogico.
Quella di Michele Sambin è un'esperienza "arrivista",che darà modo,affinchè la dimensione culturale "sensibile" entri nei nuovi mezzi di comunicazione.
IL TEMPO CONSUMA LE IMMAGINI,è il titolo di uno dei video realizzato da Sambin in gioventù."IL TEMPO CONSUMA I SUONI"è l'esclamazione che Sambin ripete in una videoregistrazione in cui compare lui da giovaneche si muove davanti ad una telecamera come l'asta di un diapason e,dietro di lui vi sono 2 televisori collegati tramite un videoregistratore alla telecamera.
A un certo punto,Sambin si è sovrapposto a questa videoregistrazione e ripete simultaneamente la stessa esclamazione,poi si sposta ed esegue un pezzo al sax,un pezzo che oserei definire straziante,l'immagine si fa più sfocata e anche le parole acquisiscono un certo eco.Questa parabola è del 79,quandoancora i video non esistevano,Sambin utilizzò infatti la pellicola.
TEMPO-IMMAGINE-SUONO,sono gli elementi su cui Sambin lavora da più di tre anni,ciò è dovuto alla sua passione per la pittur e per la musica,la difficoltà di scelta e il non volerscartare una o l'altra l'ha portato nel 72 a unire immagine e suono e, la pellicola gli permetteva lo scorrere delle immagini nel tempo.
"CIò CHE SEPARA L'IMMAGINE DAL SUONO,LA PITTURA DALLA MUSICA e' IL DIVERSO RAPPORTO CON IL TEMPO.CIò CHE LI UNISCE è IL LORO CONVIVERE IN UN TEMPO CHE è IL TEMPO DEL TEATRO"dice Michele Sambin!

Mi interrompo,perchè mi hanno tolto il computer,scusatemi,spero di continuare al più presto!Ciao
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francy_s
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[*] Inviato il 25-3-2004 at 17:52


istruzioni per l'uso

Finalmente abbiamo messo a disposizione alcuni frammenti di registrazione della giornata svoltasi a melpignano. Domani cercheremo di mettere nel forum anche la performance che Sambin ha tenuto nella serata.
Il link vi porterà nella pagina di condivisione file del progetto paz . Cliccate su teatri d'ascolto e troverete i vari mp3 da scaricare.....buon ascolto:-)
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carlo
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[*] Inviato il 25-3-2004 at 17:56
i link non sono attivi!


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Originariamente scritto da francy_s
istruzioni per l'uso

Finalmente abbiamo messo a disposizione alcuni frammenti di registrazione della giornata svoltasi a melpignano. Domani cercheremo di mettere nel forum anche la performance che Sambin ha tenuto nella serata.
Il link vi porterà nella pagina di condivisione file del progetto paz . Cliccate su teatri d'ascolto e troverete i vari mp3 da scaricare.....buon ascolto:-)


i link non sono attivi!

prendilo e incolla l'url
senza squisitezze html

non vedo l'ora d'ascoltare!
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francy_s
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[*] Inviato il 25-3-2004 at 17:58
estratto del film BLU D'ACQUA



Michele Sambin (1972) : " il film è fatto di emozioni regolate scientificamente"

http://play.radiopaz.it
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[*] Inviato il 25-3-2004 at 18:00


Ho appena messo il primo....provi ad ascoltare
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[*] Inviato il 25-3-2004 at 18:03
FRAMMENTI DI SPARTITO PER VIOLONCELLO



".....l'immagine nel tempo è musica, è sufficiente saperla ascoltare e tradurla..."

IMMAGINE E SUONO nel cinema

indipendentehttp://play.radiopaz.it
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[*] Inviato il 25-3-2004 at 18:10
STRUMENTO SONORO E VISIVO


.......si poteva suonare con le telecamere......

_TRADUZIONE...TEMA DI RICERCA : tradurre da un linguaggio all'altro, dall'immagine alla musica e viceversa.

_IL TEMPO.....cerniera che tiene uniti immagine e suono.....può subire alterazioni!



http://play.radiopaz.it
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[*] Inviato il 25-3-2004 at 18:12
eccellente ma...


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Originariamente scritto da francy_s
Ho appena messo il primo....provi ad ascoltare


eccellente

sarebbe bello mettere in relazione alcuni passaggi teorici di riflessione con gli ascolti...
è possibile linkare specifici file sonori?

altra cosa importante
in questa pagina
http://www.inventati.org/gattonero//radioplay/index.php?name=zina&o...
l'url è troppo lungo... non lo prende (cliccate qui http://play.radiopaz.it )

non c'è nessun link al forum
o a info che contestualizzano
e fanno capire di che si tratta
sarebbe opportuna una nota, no?



linkate anche le forum di teatri d'ascolto
http://www.teatron.org/forum/viewthread.php?tid=177




ragazzi questo lavoro di ascolto e rifglessione in rete è didattica al miglior livello...
o no?


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francy_s
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[*] Inviato il 25-3-2004 at 18:13
OGNI VOLTO HA UN SUONO_PERFORMANCE A SEGUITO ASSASSINIO MORO



Frammenti video

http://play.radiopaz.it

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[*] Inviato il 25-3-2004 at 18:22


Quota:


< o a info che contestualizzano
e fanno capire di che si tratta
sarebbe opportuna una nota, no?

>> in effetti lo faremo entro domani...ora purtroppo non ho tempo nemmeno per finire di inserire tutti gli appunti



l< http://www.teatron.org/forum/viewthread.php?tid=177
>> faremo anche questo:-)




< o no?
>> concordo :-)

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[*] Inviato il 25-3-2004 at 18:23


Ops...la fretta gioca brutti scherzi!!!!
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pollyanna
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[*] Inviato il 25-3-2004 at 19:20
WORKSHOP


WORKSHOP

Rieccomiiiii.... scusate l'interruzione,cause di forza maggiore,purtroppo!!!!
Riprendo con la continuazione del workshop!
Alle h 17:35 PRESENTAZIONE DI BLUD'ACQUA,uno dei film realizzato da Sambin,l'opera tratta di relazioni di analogie tra parti di film in animazione,parti girate dal vero e musica.
Il film è fatto di emozioni regolate scientificamente . La struttura,le regole precise liberano la parte istintiva che ci caratterizza,se ciò non c'è,non può venire fuori.
h 17:47 VISIONE BLUD'ACQUA
I percorsi tracciati dalla gente che cammina per Venezia,diventano tracce di un quadro che si incrociano, si incontrano,dove ognuno porta con sè esperienze diverse.Il suono ricalca le immagini.
PERCORSO STORICO:nel '72 emerge il FREE-JAZZ.In quegli anni si lavorava con l'immagine e il suono attraverso il cinema d'artista.Nel '74 compaiono i primi videoregistratori (VTR)con cui ognuno poteva subito guardare ciò che aveva realizzato,questo mezzo porta l'approccio mentale che non ricerca la bellezza della visione.
"MUSICA PER VIOLONCELLO"(1974/75) esprime il fatto di scrivere musica per il video.
L'immagine video come partitura.
L'immagine nel tempo è musica....è sufficiente saperla ascoltare e "tradurla".
h 17:58 ascolto degli SPARTITI PER VIOLONCELLO, un televisore ci rimanda delle immagini di un punto che segue il ritmo del suono:si tratta di alcuni esperimenti archeologici.
LA TRADUZIONE era l'elemento che interessava a Sambin in quegli anni,(74/77)
TRADUZIONE:
- da un linguaggio ad un altro
-collegamento tra forme aspressive
- creare dei ponti
- abbattimento delle frontiere
Altro elemento,della ricerca di Sambin è il TEMPO che attraversa tutto il suo percorso.
TEMPO come cerniera che tiene uniti IMMAGINE E SUONO.
Un altro video è ECHOS(1976)
noi siamo abituati a vivere in modo SINCRONIZZATO,Sambin era invece iteressato a "scollare" questi avvenimenti che avvengono in SINCRONO.
Sambin considerava la telecamera alla stessa stregua di un violoncello.così effettua lo SFASAMENTO TRA IMMAGINE E SUONO:GLISSANDO=ZOOMANDO
SUONO NON C'è=ARCHETTO SU VIOLONCELLO.
ALTRO VIDEO- OGNI VOLTO HA UN SUONO-"UN SUONO A TESTA"(1976).
Si mettono in relazione dei volti con dei suoni .
Si tratta di una Performance realizzata a seguito dell'assassinio di Moro!
"La non sintonia tra immagine e suono genera un dramma tra linguaggi...."
l'unico modo per reagire a questo è piangere.
-PLAYNG IN 4...8....12 è un termine inglese che mette insieme due parole SUONARE-GIOCARE.
h 18:11 AUTORITRATTO PER 4 CAMERE E 4 VOCI.
Il corpo dell'opera,ruota intorno al corpo dell'artista: 4 telecamere sono disposte ai lati di un quadrato immaginario.In sostanza si tratta di una composizione di vocali, dittonghi,addizioni,di suoni, vocali,altezze,immagini.
- LOOKING FOR LISTENING 1978 realizzato con tecnica del VIDEO-LOOP.
-IL TEMPO CONSUMA 1979,la televisione non più come mezzo ma come protagonista,"LA TV PARLA CON Sè STESSA",disegni e critiche verso l'uso della televisione.
Sambin è stato dunque un pioniere, un concettuale, un aggressivo per quegli anni.Oggi Ha realizzato il TAM teatrmusica e la sua compagnia lavora con i bambini,con la scuola.
La SPERIMENTAZIONE diventa per Sambin un lavoro da quando un assessore vide che lui era capace di imitare il movimento e il verso degli animali,decidendo di proporla all'iterno delle strutture scolastiche di Venezia,
- FRAMMENTAM è un blob,cioè sono dei frammenti di spettacoli realizzati dalla sua compagnia,da cui il nome.
I vari frammenti:
- frammento di uno spettacolo per ragazzi intitolato "ERA NELL'ARIA"con sequenze di immagini molto forti dove ogni bambino poteva dare la sua interpretazione
- pezzo"SE SSEBASTIANO SAPESSE"1984 con cui si esprime il rapporto tra strumentista e strumento,il video si vede uno strumentista al violoncello che ha questo rapporto difficile ,uno strumentista infatti è sempre VITTIMA E CARNEFICE del suo strumento.
- CHILDREN'S CORNER ( L'ANGOLO DEI BAMBINI),nell''84 la Scala di Milano ha commissionato questo lavoro a questa piccola compagnia in quanto le è stata riconosciuta a questa la capacità di far con le immagini la MUSICA.
h 18:36- LE BACCANTI,qui vi è il loro modo di interpretare un classico,l'estasi delle donne con Dioniso,attraverso il violoncello.
_BARBABLù.opera lirica in cui immagini,suoni ,suoni congelati...,l'opra lirica non si è rinnovata e,questa è la risposta di Sambin a quello che potrebbe diventare l'opera lirica.
INFANTE:il TEATRO è un tempo sospeso,si entra in un'altra realtà.Il melodramma si è fondato sui romanzi dell'800, il BARBABLù è fondato sul trovare dei suoni che possono diventare la struttura drammaturgica su cui si può basare un'azione.
SAMBIN:la mia ricerca che parte dagli anni'70,non è conosciuta dai giovani,ma è successo che molti giovani sono accorsi al TAM per lavorare insieme,sono nate così esperienze temporanee per alcuni e durature per altri,una di questa è "DA SOLO A MOLTI"dove ci sono dei tableau sonant che rappresentano la relazione CORPO-STRUMENTO.
H 18: 55
llA SCUOLA S'INTERROGA OGGI,SU COME UTILIZZARE QUESTI NUOVI MODI DI COMUNICARE.
qUEST'ULTIMO SPETTACOLO è STATO BEN ACCETTO DAI RAGAZZI NELLE SCUOLE,PERCHè SI TRATTA DI UN TEATRO MOLTO VICINO ALLA LORO SENSIBILITà.

Questo è quanto ho potuto raccogliere da questa esperienza,spero possa essere utile a qualcuno,scusate le imperfezioni,CIAO A PRESTO!

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[*] Inviato il 26-3-2004 at 11:05
PLAYING IN 4_8_12



....gioco per 4 attori e 4 musicisti......

http://www.play.radiopaz.it
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[*] Inviato il 26-3-2004 at 11:08


Scusate se sono un po' sintetica ma pollyanna ha già messo dei buoni appunti sul forum e tutto il resto potete ascoltarlo linkando sul sito che vi ho indicato.
I soli file sonori saranno cmq inseriti a breve....ciau
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francy_s
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[*] Inviato il 26-3-2004 at 11:12
VIDEOPERFORMANCE


AUTORITRATTO PER 4 CAMERE E 4 VOCI

" L'artista si identifica con l'opera d'arte"

VOCALIZZO

http://www.play.radiopaz.it
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[*] Inviato il 26-3-2004 at 11:16
LA TV NON COME MEZZO MA COME PROTAGONISTA


ANNI '80 : critica dell'utilizzo della tv.

Michele Sambin : abbandono del video per una relazione diretta con lo spettatore.

TENTATIVO RIUSCITO DELLA TELEVISIONE DI IDENTIFICARSI CON CHI LA GUARDA


http://www.play.radiopaz.it
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francy_s
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[*] Inviato il 26-3-2004 at 11:19
TEATRO PER L'INFANZIA


Frammenti di......
............................."ERA NELL'ARIA"

http://www.play.radiopaz.it


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