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Quali spazi per quale futuro Alla luce dei dati raccolti nel corso del nostro progetto, questa prospettiva ragiona sulle possibili collocazioni del teatro di partecipazione all'interno e all'esterno della scuola, sulle condizioni che rendono possibile la sua promozione, sugli scopi sociali al cui raggiungimento esso può contribuire. • fuori o dentro al curricolo
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