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Autore: Oggetto: Performing Media: Koinè e la drammaturgia dell’interattività,
carlo
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:11
l'ambiente interattivo


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Originariamente scritto da vat
sicuramente uno spazio prima di interazione poi di informazione.
l'informazione può trarre giovamento dall'interazione


e l'interrogativo?

credo sia opportuno
anche se in fondo la penso così
mi piace pensare che l'ambiente
più o meno interattivo
possa sollecitare la mia elaborazione
d'informazione
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Manuela
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:12


un esempio come quello del sogno di Eliza come possiamo considerarlo
...una semplice scrittura a più mani
...un'evoluzione dell'ipertesto
...una connessione di intelligenze

http://www.trovarsinrete.org/Scrittura.Mutante/Eliza2.0.htm
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vat
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:14


Quota:
Originariamente scritto da carlo
Quota:
Originariamente scritto da vat
sicuramente uno spazio prima di interazione poi di informazione.
l'informazione può trarre giovamento dall'interazione


e l'interrogativo?

credo sia opportuno
anche se in fondo la penso così
mi piace pensare che l'ambiente
più o meno interattivo
possa sollecitare la mia elaborazione
d'informazione


e infatti secondo me la questione centrale sta nel quantificare quel "più o meno interattivo"... cioè... chi può dirci la giusta misura?
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vat
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:16


Quota:
Originariamente scritto da Manuela
un esempio come quello del sogno di Eliza come possiamo considerarlo
...una semplice scrittura a più mani
...un'evoluzione dell'ipertesto
...una connessione di intelligenze

http://www.trovarsinrete.org/Scrittura.Mutante/Eliza2.0.htm


una connessione di intelligenze resa dalla SIMULTANEITà delle immagini
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mrlord
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shocked.gif Inviato il 5-3-2004 at 11:16


WARM WATER
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argeo polloni
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:16
link


allego link sulla danza
molto interessante
http://www.reframe.it/webexp/INTRO.SWF
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Manuela
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:17


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Originariamente scritto da vat
sicuramente uno spazio prima di interazione poi di informazione.
l'informazione può trarre giovamento dall'interazione


La mia idea di uno spazio semantico dell'informazione coincide con un unico territorio che è quello del "prossimo" web.
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nevefresca
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cool.gif Inviato il 5-3-2004 at 11:20


a proposito degli hacker... i media troppo spesso li mettono tutti quanti (buoni e cattivi) in un unico calderone che porta la stessa etichetta: DISTRUTTORI! c'e' disinformazione e "mal-informazione"
in rete c'e' tanto da leggere... ;)

http://www.pippo.com/hackers.html
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G&L
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:22
Ma i professori sono interessati?


Siamo d'accordo con il professore Infante riguardo la scarsa partecipazione o interesse da parte dei docenti.La maggior parte infatti non sfrutta questa situazione per arricchire le proprie conoscenze nel campo multimediale...per una volta sarebbe meglio prendere come modello gli studenti!
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mrlord
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:23
open source


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Originariamente scritto da nevefresca
a proposito degli hacker... i media troppo spesso li mettono tutti quanti (buoni e cattivi) in un unico calderone che porta la stessa etichetta: DISTRUTTORI! c'e' disinformazione e "mal-informazione"
in rete c'e' tanto da leggere... ;)

http://www.pippo.com/hackers.html





Avete mai sentito parlare di Open Source?
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vat
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:24


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Originariamente scritto da G&L
Siamo d'accordo con il professore Infante riguardo la scarsa partecipazione o interesse da parte dei docenti.La maggior parte infatti non sfrutta questa situazione per arricchire le proprie conoscenze nel campo multimediale...per una volta sarebbe meglio prendere come modello gli studenti!



forse è il loro modo di fare.... probabilmente hanno troppo l'abitudine di

SALIRE IN CATTEDRA!
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supermeco
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biggrin.gif Inviato il 5-3-2004 at 11:24


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Originariamente scritto da G&L
Siamo d'accordo con il professore Infante riguardo la scarsa partecipazione o interesse da parte dei docenti.La maggior parte infatti non sfrutta questa situazione per arricchire le proprie conoscenze nel campo multimediale...per una volta sarebbe meglio prendere come modello gli studenti!


non fate tanto le svelte visto che nemmeno conoscete il professore.prendete come esempio quel fenomeno che gioca a pallavolo
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vat
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:26


io prendo come esempio suo fratello! lui gioca con la b2!
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mrlord
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shocked.gif Inviato il 5-3-2004 at 11:26


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Originariamente scritto da vat
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Originariamente scritto da G&L
Siamo d'accordo con il professore Infante riguardo la scarsa partecipazione o interesse da parte dei docenti.La maggior parte infatti non sfrutta questa situazione per arricchire le proprie conoscenze nel campo multimediale...per una volta sarebbe meglio prendere come modello gli studenti!



forse è il loro modo di fare.... probabilmente hanno troppo l'abitudine di

SALIRE IN CATTEDRA!


A parte il fatto che le conoscenze sul web c'è anche chi forse le ha, ma che cosa ci dobbiamo fare?
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ciaff
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:27


xkè i miei messaggi non arrivano?




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supermeco
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:27


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Originariamente scritto da vat
io prendo come esempio suo fratello! lui gioca con la b2!


anche lui GIOCA in b2 e poi tu francesco non lo conosci proprio,meglio chiedere a poli
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vat
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:27


cos'è OPEN SOURCE?
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G&L
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:29
FENOMENO?


Noi non vediamo nessun fenomeno!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
La nostra é un'affermazione oggettiva!GASATI!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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nevefresca
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:31


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a proposito degli hacker... i media troppo spesso li mettono tutti quanti (buoni e cattivi) in un unico calderone che porta la stessa etichetta: DISTRUTTORI! c'e' disinformazione e "mal-informazione"
in rete c'e' tanto da leggere... ;)

http://www.pippo.com/hackers.html





Avete mai sentito parlare di Open Source?



...linux...
....sistemi operativi alternativi
.....software gratuito
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supermeco
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:32


mi rivolgo ad una di voi due.........quanto salti visto che a muro non ti vedo? cmq stai attenta che a volte le promesse non sono scontate.
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ciaff
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shocked.gif Inviato il 5-3-2004 at 11:32


ma l'interattivita multimediale,è un bene o un male per lo sviluppo delle capacità giovanili?
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carlo
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:33
corpi ed elettroniche


ecco il link ad un ipertesto realizzato da alcuni miei studenti di torino
http://www.teatron.org/corpielettro/corpi_elettroniche.html


vi si esplora il rapporto tra corpi ed elettroniche


e anche
un link al seminario svolto al dams di bologna
http://www.teatron.org/forum/viewthread.php?tid=89
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vat
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:33


danzare ........ ho inserito "matisse" nel nostro forum... lui si esprime così! guardate!

provvisoria.jpg - 15kB
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gattobianco
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:33
scarso interesse


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forse è il loro modo di fare.... probabilmente hanno troppo l'abitudine di

SALIRE IN CATTEDRA!


anch'io la penso come mrlord... non diamo facilmente per scontato che qui dentro siamo tutti ignoranti in materia multimediale... alcune volte la scarsa partecipazione dei docenti e degli alunni alle lezioni, deriva dal fatto che chi "STA IN CATTEDRA" non è in grado di interessarli...

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nevefresca
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[*] Inviato il 5-3-2004 at 11:34


sembra proprio che il forum di discussione sia "partito"... avverto un certo interesse da parte di molti che ora sono intenti nella lettura/scrittura... che ne dite?!? Interessante fenomeno da approndire...
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